Sessão cineclubista “Ernesto no País do Futebol”.

            Num ambiente de grande disputa, como a copa do mundo, em especial entre rivais históricos (neste caso brasileiros e argentinos), o curta-metragem “Ernesto no País do Futebol” pode trazer à tona temas que podem e devem ser trabalhados, como a tolerância e o estímulo a atividades coletivas. O retrata as dificuldades da vida de um menino argentino, morando no Brasil em época de copa e, diante desse quadro, podemos imaginar o inverso. Como seria a vida de um brasileirinho na terra de nossos hermanos em época de copa do mundo?

         Ao destacar a forma como Ernesto sofreu, é a chance de abrir discussão sobre respeito e tolerância a partir dos campos de futebol até a convivência nas escolas, diminuindo a incidência de bullying e também uma ótima oportunidade para promover a paz nos estádios.

Professora responsável: Priscila Silva (Sala de Leitura)

27.06.18 

   

FESTA JUNINA E LUIZ GONZAGA

FESTA JUNINA E LUIZ GONZAGA


Escola Municipal Alberto Rangel. 
Atividade realizada em Junho de 2018
com as turmas do 7° 8° 9° ano.





Luiz Gonzaga foi um dos mais importantes representantes da música popular brasileira. Foi compositor e entrou para a história da música como o "Rei do Baião". Destacou-se pela criação de arranjos musicais que sintetizavam com simplicidade e sofisticação a alma nordestina. Além de ser um excelente instrumentista ficou conhecido também pela sua performance de palco sempre caracterizado com suas roupas típicas e seu inconfundível chapéu de couro. Embora tenha sido extremamente popular no nordeste, sua canções fizeram muito sucesso em todo Brasil.






Durante o 2° bimestre o professor de música, Armando Muniz, trabalhou com os alunos do 7° ao 9° a cultura nordestina e alguns dos ritmos eternizados pelo rei do Baião. Suas letras Abordavam temas ligados à vida no sertão nordestino como injustiças, pobreza, alegrias, sofrimento do povo etc

- A sua música era tocada no formato popularizado por ele como trio acompanhada ao som dos seguintes instrumentos musicais:

sanfona (acordeão), triângulo e zabumba;

Alguns gêneros musicais tocados por Luiz Gonzaga:

- Baião

- Forró pé-de-serra

- Xaxado

- Xote

- Quadrilha

- Xamego

- Arrasta pé

No link temos uma pequena demonstração da turma 1801 tocando a música "Xote das meninas" usando zabumba, triangulo e agogô. A música foi inicialmente trabalhada sobre a estética da letra e suas propriedades como por exemplo as palavras "dotô" e "fulora"que aproxima a poesia da forma falada no interior do nordeste ou mesmo palavras e situações características do universo de Luiz Gonzaga que eram desconhecidas do cotidiano dos alunos como mandacaru e o porque dele florescer com a chuva.

link do vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=q359Gvku6LA

Aniversário de 453 anos da Cidade do Rio de Janeiro

Escola Municipal Alberto Rangel.
Atividade realizada nos dias 25, 26, 27 e 28 de Fevereiro de 2018
com as turmas do 7° 8° 9° ano.
Disciplina: Educação musical. Professor Armando Muniz.

Resumo da atividade:

A partir da solicitação de uma atividade que desse destaque para o aniversário de 453 anos da Cidade do Rio de Janeiro, o professor Armando Muniz que além de música tem um engajamento na produção de trabalhos voltados às questões sociais, pensou em uma atividade que contemplasse alunos do 7° ao 9° ano explorando de forma lúdica diferentes manifestações artísticas organizadas e divididas por ele de acordo com a faixa etária e interesse de cada turma. Os três segmentos trabalharam texto (elaboração e interpretação) e artes visuais (desenho/arte cênica) em porcentagens diferentes. Esse material foi selecionado e sintetizado pelo professor.

A intenção foi dividir o processo de produção para que todos pudessem participar contribuindo para elaboração de um trabalho audiovisual resultante da colaboração das turmas. No 7° ano as atividades tiveram ênfase na estrutura de um poema com base nos versos, estrofes e rimas das “quadrinhas” (muito comuns nas músicas de roda), com destaque para as rimas alternadas ou cruzadas (seguindo o esquema ABAB), rimas emparelhadas ou paralelas (seguindo o esquema AABB) e rimas interpoladas ou intercaladas (seguindo o esquema ABBA).

No caso do 8° e 9° ano foi dado um direcionamento às artes visuais (desenho/grafite) e de interpretação e criação de roteiro, pois já haviam trabalhado estruturas de poemas nos anos anteriores. O desenho foi resultado de uma pesquisa na internet onde o objetivo era representar com poucos traços a cidade e foi apresentado na abertura do vídeo com o efeito de time-lapse, um recurso encontrado no smartphone.  Os alunos criaram um texto usando as técnicas de rima e desenvolveram a forma que seria apresentada (declamação).

O texto foi produzido após uma roda de conversa que teve como destaque os clássicos contrastes do que seria o perfil do carioca, a dicotomia “favela x asfalto”, as diferentes classes e cores e assuntos políticos da atualidade como, por exemplo, a violência exaustivamente noticiada na T.V, os escândalos na política, a intervenção federal e seu impacto na população, principalmente no cotidiano dos moradores das favelas ou comunidades carentes. O resultado final foi apresentado para a nossa comunidade escolar como parte de uma comemoração da Cidade do Rio de Janeiro que contou com uma sessão de vídeos clássicos sobre a formação e estruturação da cidade, exposição dos trabalhos em murais e atos cívicos.

Anexo:

 

Vídeo disponível em:

https://www.youtube.com/watch?v=Ex-Ui6NPPEk&t=29s